Kamis, 18 April 2013

KURIKULUM EKONOMI & BISNIS SMK / MAK 2013



KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN(SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

 


BIDANG KEAHLIAN      :  BISNIS DAN MANAJEMEN
MATA PELAJARAN        :  PENG. EKONOMI DAN BISNIS
KELAS                         :  X

KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.    Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
1.1.  Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2.  Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3.  Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.    Menghayati dan mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli  (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),  responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1  Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2   Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium lingkungan
3.    Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
3.1.   Memahami sejarah perkembangan , ruang lingkup , dan jenis ilmu ekonomi 
3.2.   Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia) dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya
3.3.   Menganalisis masalah pokok ekonomi  dan  alternatif pemecahannya melalui  berbagai sistem ekonomi
3.4.   Model  dan pelaku ekonomi
3.5.   Memahami perilaku konsumen dan produsen serta peranannya dalam kegiatan ekonomi
3.6.   Mendeskripsikan teori kepuasan berdasarkan Hukum Gossen.
3.7.   Mendeskripsikan Teori kebutuhan ( berdasarkan teori Maslow.
3.8.   Mendeskripsikan kurva dan keseimbangan permintaan dan penawaran
3.9.   Mendekrispsikan pengertian, jenis dan factor yang mempengaruhi Elastisitas permintaan
3.10.Mendekrispsikan pengertian, jenis dan factor yang mempengaruhi Elastisitas penawaran
3.11.Menjelaskan cara menghitung berbagai biaya produksi
3.12.Menjelaskan perhitungan  titik impas
4.    Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1    Mengklasifikasi ruang lingkup ekonomi pada berbagai kegiatan usaha.
4.2   Mengevaluasi berbagai kelangkaan sumberdaya di lingkungannya dan pemecahan masalah kelangkaan.
4.3   Mengevaluasi masalah ekonomi yag terdapat di lingkungan dan menentukan upaya pemecahannya.
4.4   Mengklasifikasi model dan  pelaku ekonomi.
4.5   Mengevaluasi perilaku konsumen dan produsen terkait dengan masalah-masalah ekonomi
4.6   Mengklasifikasi berbagai tingkat kepuasan konsumen berdasarkan karakteristiknya
4.7   Mengklasifikasi berbagai kebutuhan manusia pada berbagai tingkat social lingkungan masyarakat
4.8   Mengevaluasi terjadinya pergeseran kurva permintaan dan penawaran
4.9   Mengevaluasi factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya elastisitas permintaan
4.10Mengevaluasi factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya elastisitas penawaran.
4.11Menentukan kebutuhan biaya produksi dan keuntungan perusahaan
4.12 Menggunakan konsep perhitungan titik impas untuk menentukan  kesehatan perusahaan



KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)


BIDANG KEAHLIAN      :  BISNIS DAN MANAJEMEN
MATA PELAJARAN        :  PENG. EKONOMI DAN BISNIS
KELAS                         :  XI

KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1.  Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2.  Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3.  Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.  Menghayati dan mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli  (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),  responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1  Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2   Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium lingkungan

3.  Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
3.1.   Mendeskripsikan  pengertian, ciri, sistem harga dan peranan bentuk pasar  persaingan sempurna terhadap  perekonomian
3.2.   Menganalisis ciri, system harga dan peranan bentuk pasar  monopoli terhadap  perekonomian
3.3.   Menganalisis  ciri, system harga dan peranan bentuk pasar  monopolistik terhadap  perekonomian
3.4.   Menganalisis  ciri, sistem harga dan peranan bentuk pasar  oligopoli  terhadap  perekonomian
3.5.   Menganalisis  konsep dasar pembangunan ekonomi, permasalahan pembangunan ekonomi, faktor yang mempengaruhi, dan strategi untuk mengatasinya
3.6.    Mendeskripsikan sistem ekonomi dunia dan hubungan ekonomi dan bisnis
3.7.    Membedakan   bentuk badan usaha
3.8.   Mendeskripsikan Regulasi Bisnis
3.9.   Mendeskripsikan ketentuan Perpajakan
3.10.  Menjelaskan ketentuan Perlindungan Konsumen
4.  Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1.   Mengevaluasi pengaruh bentuk pasar persaingan sempurna terhadap perekonomian masyarakat
4.2.   Mengevaluasi pengaruh bentuk pasar monopoli terhadap perekonomian masyarakat
4.3.   Mengevaluasi pengaruh bentuk pasar monopolistik terhadap perekonomian masyarakat
4.4.   Mengevaluasi pengaruh bentuk pasar oligopoli terhadap perekonomian masyarakat
4.5.   Mengevaluasi masalah pembangunan ekonomi di wilayahnya dan menentukan pemecahannya
4.6.   Mengevaluasi system ekonomi dunia dan pengaruhnya terhadap bisnis
4.7.   Mengidentifikasi  berbagai bentuk badan usaha di lingkungannya
4.8.   Menyusun rencana usaha berdasarkan regulasi bisnis 
4.9.   Menghitung pajak berdasarkan ketentuan perpajakan
4.10.Memecahkan masalah konsumen terkait dengan perlindungan konsumen

Aglomerasi dan Deglomerasi

Dalam Pengembangan Kawasa Industri di kenal dengan Istilah Aglomerasi dan Derglomera

Kamis, 11 April 2013

Psan Bankir Turki untuk Ekonomi Republik Indonesia


Pesan Bankir Turki untuk Ekonomi RI
REPUBLIKA.CO.ID, ISTANBUL -- Mereka boleh berlatar pengusaha, tapi yang diperbincangkan justru masalah pendidikan. Itulah yang dilakukan HM Jusuf Kalla, mantan Wakil Presiden RI ke 10 dan Presiden Bank Asya, Ahmet Beyaz.
JK, demikian mantan Wapres ini disapa, menyempatkan diri menghadiri jamuan santap siang Ahmet di Istanbul, Turki, Kamis (11/4). Menurut media officer JK, Husain Abdullah, meskipun keduanya berlatar belakang pengusaha, perbincangannya justru lebih banyak masalah pendidikan dan moral bisnis.
Ahmet memaparkan, berdasarkan pengalamannya sekitar dua dasawarsa lalu, Turki dipenuhi pengusaha. Namun kata Ahmed, mereka sesungguhnya para pendatang dan hanya ber 'KTP' Turki.
Dalam siaran pers yang diterima Republika, Ahmet mengatakan, kini perekonomian Turki berkembang pesat dan membuka kesempatan yang luas bagi warga Turki. Salah satu penyebabnya karena faktor pendidikan.
''Kami sangat yakin, pendidikan telah membentuk kami menjadi pengusaha yang baik dan bermoral. Kami sangat percaya apa yang mereka katakan, karena kami tahu mereka, para guru kami adalah orang orang bersih, jujur dan patut diteladani,'' ujarnya.
Menurutnya, 10 hingga 20 tahun lalu, di Turki, banyak juga pegawai dan pengusaha yang tidak bermoral dan korup. Tapi saat ini keadaan di Turki sudah sangat berubah. ''Ini semua karena faktor pendidikan,'' ujar dia.
Karena itu, Ahmet mengatakan, ingin meningkatkan kerjasama dengan Indonesia untuk membangun sebuah pondisi yang baik melalui kerjasama pendidikan.
Dari kerjasama pendidikan, kata Presiden Bank Asya yg kini menjadi 10 besar perbankan di Turki tersebut, kerjasama perdagangan dan ekonomi dapat ditingkatkan. Dia berjanji segera membangun sekolah bermutu di Indonesia sebagai bantuan pendidikan dari warga Turki kepada masyarakat Indonesia, seperti yang sudah dilakukan di berbagai negara.